Наша новая школа за 2015 год

Статистическая форма ННШ за 2015 год

«Сведения о параметрах реализации национальной образовательной инициативы

«Наша новая школа»

 

  1. ИЗМЕНЕНИЕ ШКОЛЬНОЙ ИНФРАСТРУКТУРЫ
№ п/п Наименование показателя Значение показателя
5.1 Общее количество негосударственных общеобразовательных учреждений, которым обеспечен
доступ к бюджетному финансированию по нормативу
5.2 Средняя наполняемость класса старшей ступени в государственных (муниципальных) общеобразовательных учреждениях (человек) 14,6
5.3 Численность обучающихся, которые имеют возможность пользоваться современной библиотекой, удовлетворяющей требованиям:
5.3.1 читальный зал библиотеки/медиатеки с числом рабочих мест не менее 25 (человек) 646
5.3.2 с обеспечением возможности работы на стационарных компьютерах или использования переносных компьютеров (человек) 646
5.3.3 с медиатекой (человек) 646
5.3.4 оснащенную средствами сканирования и распознавания текстов (человек) 646
5.3.5 с выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в помещении библиотеки (человек) 2 ПК/646
5.3.6 с контролируемой распечаткой бумажных материалов (человек) 646
5.3.7 с контролируемым копированием бумажных материалов (человек) 646
5.4 Численность обучающихся, которым обеспечена возможность пользоваться широкополосным Интернетом (не менее 2 Мб/с) (человек) Нет (скорость 1Мб/с)
5.5 Количество школ, имеющих широкополосный Интернет (не менее 2 Мб/с) 0
5.6 Численность детей-инвалидов, которым показано обучение на дому (человек) 15
5.7 Численность детей-инвалидов, получающих образование на дому с использованием дистанционных образовательных технологий (человек) 0
5.8 Численность обучающихся 10-11 классов общеобразовательных учреждений, обучающихся в отдельных зданиях общеобразовательных учреждений (человек) 0
5.10 Количество построенных новых школ в отчетном году 0
5.11 Численность обучающихся в школах, построенных в отчетном году (человек) 0
5.11 Количество построенных новых спортивных залов при школах в отчетном году 0
5.12 Количество школ, в которых в отчетном году проведен капитальный ремонт 0
5.13 Общая численность сельских школьников нуждающихся в подвозе (человек) 0
5.14 Численность сельских школьников, которым обеспечен ежедневный подвоз в школы (человек) 0
5.15 Общая численность городских школьников нуждающихся в подвозе (человек) 0
5.16 Численность городских школьников, которым обеспечен ежедневный подвоз в школы (человек) 0
5.17 Количество общеобразовательных учреждений, имеющих учебно-производственные мастерские 1
5.18 Численность обучающихся в общеобразовательных учреждениях, имеющих учебно-производственные мастерские 646

Структура учреждения

Управление  Бюджетным учреждением осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и Уставом на принципах демократичности, открытости, приоритета общечеловеческих ценностей, охраны жизни и здоровья человека,  свободного развития личности, единоначалия и самоуправления.

В основу положена пятиуровневая структура управления.

Первый уровень структуры – уровень директора (по содержанию – это уровень стратегического управления). Директор Бюджетного учреждения (БУ) определяет совместно с Управляющим советом стратегию развития БУ, представляет его интересы в государственных и общественных инстанциях. Общее собрание утверждает план развития учреждения. Директор БУ несет персональную юридическую ответственность за организацию жизнедеятельности школы, создает благоприятные условия для развития  школы.

На втором уровне структуры (по содержанию – это тоже уровень стратегического управления) функционируют традиционные субъекты управления: Управляющий совет, педагогический совет, родительские комитеты, Общее собрание, профсоюзный комитет.

Третий уровень структуры управления (по содержанию – это уровень тактического управления) – уровень заместителей директора. Этот уровень представлен также методическим советом. Методический совет – коллегиальный совещательный орган, в состав которого входят руководители  методических объединений.

Четвертый уровень организационной структуры управления – уровень учителей, функциональных служб (по содержанию – это уровень оперативного управления), структурных подразделений  школы. Методические объединения – структурные подразделения методической службы школы, объединяют учителей одной образовательной области.

Пятый уровень организационной структуры – уровень учащихся. По содержанию – это тоже уровень оперативного управления, но из-за особой специфичности субъектов, этот уровень скорее можно назвать уровнем «соуправления». Иерархические связи по отношению к субъектам пятого уровня предполагают курирование, помощь, педагогическое руководство.

В школе созданы органы ученического самоуправления, ученическая организация. Органы ученического самоуправления действуют на основании утвержденных Положений.

На основании статьи 35 пункта 2 Закона РФ «Об образовании» формами самоуправления в учреждении являются управляющий совет учреждения, общее собрание коллектива,  педагогический совет.

Повышение квалификации

Заметка

План работы методического совета на 2012-2013 учебный год

Мероприятия

 

 

Сроки

1

Планирование работы на 2012-2013 учебный год по методической теме: «Адаптивная школа-школа для всех»

сентября 2012г

2

Анкетирование учителей  по организации методических семинаров на учебный год

 

сентября 2012г

3

Проведение декад по графику

В течение учебного года

4

Проведение методических семинаров для учителей и молодых специалистов

 

В течение учебного года

5

Организация и проведение конкурсов профессионального мастерства «Учитель года», «Молодой учитель», «Учитель родного языка»

Ноябрь 2012г

6

Распространение опыта  победителей конкурсов: «Учитель года», «Молодой учитель», «Учитель родного языка» на школьном уровне

Март 2013г

7

Подведение итогов работы за 2012-2013 учебный год по реализации методической темы

Май 2013г


        Динамика овладения информационными технологиями и ПК

 

Учебный год Всего учителей Владеют ПК Не владеют ПК
2005-2006 61 36 25
2006-2007 68 50 18
2007-2008 69 59 10
2008-2009 62 53 9
2009-2010 60 56 4
2010-2011 57 54 3
2011-2012 58 55 3
2012-2013 58 57 1

 

Система поддержки талантливых детей

2009 «Способная и талантливая молодежь» (г.Ак-Довурак, г.Кызыл) — Конгар-оол Ай-Суу Петровна (11а)

2010 -Сарыглар Менги (11А)

2010 -Кужугет Айдын (11А)

 

2012 — Конгар Айраана (11Б) премия (г. Ак-Довурак)

2012 — Узуй-оол Айдана (11А) премия РТ

2012 — Ооржак Шораана (11А) премия  (г.Ак-Довурак)

НСОТ

                    Утверждаю

Директор школы : _________

А.А.Адыгаева

ПОЛОЖЕНИЕ

О НОВОЙ СИСТЕМЕ ОПЛАТЫ И СТИМУЛИРОВАНИЯ ТРУДА РАБОТНИКОВ

муниципального общеобразовательного учреждения

 средней общеобразовательной школы №3 г.Ак-Довурака

     Настоящее Положение определяет общие требования к системе оплаты и стимулирования труда работников муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №3 г.Ак-Довурака (далее МОУ СОШ №3), реализующей образовательные программы начального общего, основного общего  и среднего (полного) общего образования в соответствии с государственным образовательным стандартом общего образования.

Система оплаты и стимулирования труда работников   устанавливается: локальными нормативными актами в соответствии с федеральными законами и иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, настоящим Положением  и  нормативными правовыми актами органов местного самоуправления, а также нормативно- правовыми актами «Управления образования» г.Ак-Довурак и вышестоящих органов управления образованием.

Распределение фонда оплаты труда

 

n  Базовая часть фонда оплаты труда (ФОТб) обеспечивает гарантированную заработную плату работников ОУ (за исключением стимулирующих выплат),  включая:

ü  Педагогических работников;

ü  Воспитателей группы продленного дня;

ü  Педагога – организатора;

ü  Административно-управленческий персонал ОУ (руководитель ОУ, его заместитель)

ü  Учебно- вспомогательный персонал (бухгалтер, кассир, заведующий хозяйством, библиотекарь)

ü  Младший обслуживающий персонал (водитель,  сторож, рабочие по обслуживанию здания)

q  Руководитель образовательного учреждения формирует и утверждает штатное расписание учреждения в пределах базовой части фонда оплаты труда (ФОТб).

ФГОС

Федеральный уровень

 

Закон РФ «Об образовании»


 Постановление Правительства Российской Федерации N 142 от 24 февраля 2009 г.


Положение о Совете Министерства образования и науки Российской Федерации по федеральным государственным образовательным стандартам


Концепция проекта федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»

 


 

Муниципальный уровень

 

 

План работы муниципального Координационного совета по организации введения федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования в системе образования г. Ак-Довурак на 2012 год

 

 

Об организации введения федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования в системе образования г. Ак-Довурак

 

 

О проведении мониторинга готовности общеобразовательных учреждений города к введению Федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования

 

 

Состав муниципального Координационного совета по введению федеральных государственных образовательных стандартов основного общего образования в системе образования г. Ак-Довурак

 

 

Школьный уровень

 

 

План- график введения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования  в МОУ СОШ №3 г. Ак-Довурака на  2011-2012 учебный год

 

 

Госуслуги

Заметка

gerb

ПРАВИТЕЛЬСТВО РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ


РАСПОРЯЖЕНИЕ ПРАВИТЕЛЬСТВА РФ ОТ 17 ДЕКАБРЯ 2009 Г. N 1993-Р

ОБЗОР ДОКУМЕНТА

Утвержден сводный перечень первоочередных государственных и муниципальных услуг, предоставляемых в электронном виде органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации и органами местного самоуправления, а также их учреждениями.
В перечень вошли услуги в следующих сферах: образования и науки; здравоохранения; социальной защиты населения; содействия занятости населения и записи актов гражданского состояния; культуры; ЖКХ; имущественно-земельных отношений, строительства и регулирования предпринимательской деятельности.
Кроме того, определены этапы перехода на предоставление услуг (функций) в электронном виде и установлены сроки реализации этих этапов.
Так, до 1 декабря 2010 г. информация об услуге (функции) должна быть размещена в Сводном реестре государственных и муниципальных услуг (функций) и на Едином портале государственных и муниципальных услуг (функций). Затем нужно будет разместить на Едином портале формы заявлений и иных документов, необходимых для получения услуг, обеспечить заявителям возможность с использованием Единого портала подавать документы и получать результаты предоставления услуги в электронном виде, а также наблюдать за ходом предоставления услуги. Последний этап должен завершиться к 1 января 2014 г.
Следует отметить, что Единый портал государственных услуг открылся 15 декабря 2009 г. Его адрес в Интернете http://www.gosuslugi.ru.

(Источник: http://www.garant.ru/hotlaw/federal/217787/)